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　　2024年8月19日，“馬來西亞大學英語水平鑒定考試考點”授牌儀式在哈爾濱工業大學威海校區舉行。馬來西亞駐華大使館教育參贊穆罕默德·沙列胡丁，馬來西亞考試委員會首席執行官阿德南·賓·胡辛，校區校長助理錢宏亮等出席授牌儀式。

　　作為全中國首家“馬來西亞大學英語水平鑒定考試考點”指定考點，此次授牌將為校區同馬來西亞高校開展更加深入的國際交流合作帶來新的契機。

　　哈爾濱工業大學（威海）校區校長助理錢宏亮表示，“馬來西亞大學英語水平鑒定考試考點”在哈爾濱工業大學威海校區設立，不僅為赴馬學生提供便利，也標志著該校區與馬來西亞在教育資源共享、經驗交流和人才培養方面合作的進一步深化，這種合作將為中馬兩國的教育事業注入新的活力。

　　沙烈胡丁感謝校區的熱情接待，對校區在人才培養、科學研究及社會發展等方面所作的貢獻表示贊賞。他介紹了馬來西亞國內高等教育發展情況，表示使館未來將繼續支持校區與馬來西亞相關高校開展合作交流，深化中馬兩國友好合作關系。

　　阿德南·賓·胡辛介紹了馬來西亞考試委員會以及馬來西亞大學英語水平鑒定考試的基本情況。他表示，在中國舉辦馬來西亞大學英語水平鑒定考試將為中國學生提供便利，馬來西亞考試委員會會堅定不移地支持考點相關工作，確保考試的順利開展。

　　一、考點啟用的意義

　　1.教育多元化

　　對于中國學生而言，這一考點的啟用意味著他們有了更多元化的英語水平測試選擇。馬來西亞大學英語水平考試與其他國際英語考試有所不同，其在考試內容、題型設置等方面有著自身的特色。學生可以通過參加這個考試，拓寬自己的國際教育視野，增加申請馬來西亞以及其他認可該考試成績的國家高校的機會。從國際教育交流的宏觀角度看，多種英語水平測試考點的存在，有助于豐富我國的教育資源，吸引更多不同類型的國際教育資源流入，促進教育的全球化融合。

　　2.文化交流

　　馬來西亞是一個多元文化融合的國家，隨著這個考點的啟用，必然會有更多的中國學生深入了解馬來西亞的教育體系和文化內涵。這種文化交流不僅僅局限于學術層面，還會延伸到社會、生活等各個方面。例如，學生會對馬來西亞的民族文化、風俗習慣等產生濃厚的興趣，進而推動兩國在文化領域的深入互動。同時，馬來西亞的學生也可能因為這個考點在中國的設立，增加對中國教育和文化的關注，促進雙方在文化交流上的雙向奔赴。

　　二、對學生的影響

　　1.升學機會

　　許多馬來西亞的高校以其獨特的學科優勢吸引著中國學生，如醫學、酒店管理等專業。而該考點的啟用，使得中國學生在申請這些高校時更加便捷。他們無需遠赴馬來西亞參加考試，節省了時間和經濟成本，提高了申請的效率。對于那些成績優異但家庭經濟條件有限的學生來說，這一考點的設立可能成為他們開啟國際教育之旅的關鍵因素，為他們的升學道路提供了更多的可能性。

　　2.英語學習

　　馬來西亞大學英語水平考試的標準和要求，會促使中國學生調整英語學習策略。這種新的考試模式會鼓勵學生更加注重英語的實際應用能力，如口語交流、學術寫作等方面。與傳統的英語考試相比，它可能會更側重于馬來西亞高校的實際入學要求，從而引導學生朝著更實用、更符合國際教育需求的方向提升自己的英語水平。

　　平鑒定考試(MALAYSIAN UNIVERSITY ENGLISH TEST,簡稱“MUET”)于1999年在馬來西亞推出，該考試將成為國際性的英語語言技能測試選擇之一，面向打算前往馬來西亞高等學府深造的中華人民共和國公民參加。